نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
تعداد ۴ پاسخ غیر تکراری از ۴ پاسخ تکراری در مدت زمان ۴,۳۴ ثانیه یافت شد.
1. ارتباط بین درک گفتار در حضور نویز با امتیازات حافظه کاری و توجه شنوایی، در افراد دوزبانه ترکی-فارسی در مقایسه با افراد تک¬زبانه فارسی 18 تا 25 ساله
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
نجمه مشرف دهکردی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
حافظه کاری,Speech perception in noise
رده :
2. تاثیر توانبخشی توجه شنوایی بر پردازش ساختار ظریف زمانی دوگوشی و عملکرد درک گفتار در نویز کودکان ۹ تا ۱۲ سالهی مشکوک به اختلال پردازش شنوایی مرکزی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
احمدی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
Auditory processing disoder,Speech perception in noise
رده :
3. ساخت و روانسنجی آزمون همخوان-واکه در حضور نویز در بزرگسالان هنجار 18 تا 25 ساله فارسی زبان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
Speech Perception in Noise
رده :
4. ساخت و روانسنجی نسخهی فارسی آزمون کلمه در نویز در کودکان 7 تا 12 ساله فارسی زبان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
Speech perception in noise
رده :
»
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد